方寸低沉的声音响起：“我以为，美术就是把美好的东西给画下来。”

简短的一句话充斥整个美术室，在一片寂静中，显得有些突兀。

黄鹂鸣先是一愣，继而一喜，随后笑容满面地抬手下按，示意方寸坐下。

方寸刚坐下，便听一阵掌声响起，原来是黄鹂鸣率先轻轻鼓掌，然后带动了底下同学们一起鼓掌。

左边，李双双侧头看着方寸，神色中略带赞赏。

掌声渐消，黄鹂鸣肯定的声音也随之响起：“这位同学说得非常好，‘美术就是把美好的东西给画下来’，想来这位同学应该很喜欢画画了吧……”

“谈不上很喜欢。”方寸突然插嘴打断。

黄鹂鸣脸上一僵，微微一顿，不在意地继续自己的话：“但是呢，画画只是美术的一个方面，美术也不全是画画。那么，有没有同学还有其他的看法呢？”

什么事都需要有个带头的，有人带头，大家心里就有数，也有了底气。

鉴于方寸带来的良好开端，底下一个女生又站起来发表着自己的看法：“我认为美术……”

之后的气氛便逐渐热烈起来，台下众人纷纷畅所欲言，黄鹂鸣也不制止，只管肯定。

一句“这位同学说得有道理”和一句“还有没有其他同学有不同看法”，便将整个美术室里的气氛调动起来。

方寸自第一句话后，便再也没有插嘴，只是冷眼旁观着，看着一群人表演。

是的，在方寸看来，这就是一场老师与学生之间的拙劣表演。

一个装作很认真地教，一个假装很有兴趣地学。

看似互相配合，其实没一点营养。什么实质性的内容都没有。

良久之后，看每个人差不多都发过言了，黄鹂鸣终于叫停众人。

她总结说：“美术就是一切制造美的方法，它的形式多种多样，比如画画，比如摄影等等。其中画画又有很多方式，有素描，有水墨画，有漫画……等等等等。而素描又是画画的基础，所以我们接下来一段时间，会着重学习素描。”

终于切入正题。

方寸稍稍打起精神。

前面的铺垫真是又臭又长，让人听得不耐烦，差点不想再听下去。

然而好的东西就像椰汁，就像坚果，不把外壳一层层剥开，怎么能品尝到其中的美味呢？

方寸这也是浮躁了。

浮躁正是迈入劣等与低下的隧道。

黄鹂鸣坐在凳子上，拿出一支铅笔，于众目睽睽之下在画板上“唰唰”划拉了几下，便站起身。手上拿着画纸，正面展示给大家观看。

方寸抬头看一眼画板，略微呆滞。

侧头，只见李双双直勾勾地盯着他。

再看看大家，只见所有人的目光都集中在了他的身上，然后不断在他和画纸之间游走。

像！太像了！简直就是本人！

那画纸上画的，正是方寸的模样，虽然只有一个头，但那脸部的细节，与方寸无一不应。

“好！老师画得好！”

有人带头喝彩。

“啪啪啪……”

随后掌声雷动。