俗话说，人怕出名猪怕壮。人一旦出了名，就会遭到非议，甚至会受到攻击，导致倒霉；猪一旦肥胖，就会遭到杀戮。

庸才常遭人鄙视戏弄，英才常受到攻击陷害。

年仅二十岁的黄河西，用不到一年的时间，就把两个基础很差的班级， 教成了全公社最好、升学率最高的班级。他一炮打响，在全公社，甚至在华凯县出了名。

黄河西受到学生家长的高度赞扬。有人说：“孩子学习好坏，全在老师， 都是教学，用心不用心就是不一样！”也有人说：“看人家河西，真有本事， 时间不长，就把两个最差的班教成了最好的班，语文、数学可都是他一个人教啊！老师都跟他一样就好了。”还有人说：“要是找老师，就得找河西 这样的老师，把孩子交给他，我放心！”

几位学生家长找到河西，说了一大堆感谢的话，并给河西带来了鸡蛋、 饼干等礼物，而且还再三邀请河西去他们家里喝酒，甚至他们还计划给河西订制一面锦旗，但被河西一一婉言谢绝了。

毕业生已离开学校，新生尚未入学，送走毕业班的教师可以利用这段时间休息一下，这也是多年的惯例了。

按照这个惯例，黄河西可以休息一段时间，但是，他忙活惯了，一下子闲不住，大部分时间仍在联中。

他对自己前一段的工作还算满意，抓住了当临时代课教师的机会，施展了自己的才华，靠自己的辛勤努力，取得了骄人的成绩，没有给查校长脸上抹黑，没有让自己丢人。他估计，下学期可能让他担初中一年级的课。 他没有陶醉在取得的成绩上，而是认真回顾总结去年的教学工作，以便从中总结经验，找出教训和不足，力争下一步取得更好的成绩，收到更好的效果。他开始看阅初中一年级的数学、语文教学参考资料。

升学成绩刚公布时，查校长喜形于色，对黄河西大加赞赏，在多个场合表扬他，并给他增发了一定的经济补贴。

可是，近段时间，黄河西发现，查校长愁眉苦脸，少言寡语，心事重 重。他不知道校长遇到了什么烦心事儿，查校长不向外吐露，他也不好去问。 黄河西想，可能查校长是在考虑下学期的工作吧。

近几天，丁彦青几次与黄河西相遇，他发现她表情诡谲，欲言又止。 昨天，他又遇见了她，感到她有话要说，便问：“丁老师，有事儿没有?”

她踌躇片刻说：“这里不是说话的地方，方便的时候，我们找个地方说吧。”

第三天傍晚，黄河西没等家人吃完晚饭，自己简单地吃了些东西，便走出家门，向村东的大堤走去。

夜幕降临了，家家户户都已掌灯，多数人家正在吃晚饭。

黄河西没有遇到人，仅用十几分钟的时间，便走到了大堤上。

大堤，是十几年前修建的防洪护村堤坝。十多年前的某一天，洪水泛滥， 河堤决口，村庄被淹，虽无人员溺亡，但全村墙倒屋塌，损失惨重。洪灾过后， 黄村与其他村庄一样，动用全村劳力，挖田取土，紧锣密鼓，大干两个多月， 修建了约八公里长、四米多高，断面为梯形的大堤。大堤工程浩大，外观雄伟，堪称村之长城。但是，自从大堤修成之后，从来没有发过洪水，大堤从未发挥过防洪作用，且现在的大堤已残缺不全，有几处已被人取挖 开，出现了较大的豁口，只有东北角的一段大堤完好无损，其顶面干净平整。

大堤距住户不远也不近，是青年男女谈情说爱，村民聊天乘凉的好地方。

黄河西与丁彦青约定，今晚八点，在大堤东北角见面。

丁彦青的家在华凯县城关公社，她只在星期天回家，其他时间都在联 中。黄河西以校为家，大部分时间待在学校。自然他们碰面的机会较多， 再加上他们是教师中最年轻的未婚男女，他们利用上课前或放学后的时间， 经常在一起交谈。开始，他们都很拘谨，随着时间的推移，次数的增多，内容的丰富，慢慢地就不再拘泥了，而是有说有笑，谈笑自如，甚至有时还开个小玩笑。

黄河西走到大堤的东北角，在大堤顶上慢慢地走动。他故意弄出点声音，目的是看看周围有没有人，同时也好让丁彦青发现他。他来回走了两趟， 没发现有人。

过了几分钟，他隐约听到轻微的脚步声，紧接着，他看到有个人影在晃动，他轻咳一声，算是发出了信号。那人不声不响，继续向他走来，两 人相距几米远的时候，他借着月光，看到来人正是丁彦青。

他们之所以不一起来，是怕被人看见后产生误解，怕引起别人说闲话。 这方面，他们虽然没有明说，但两个人都想到了这一点儿，彼此心照不宣。

丁彦青来到他跟前，他们站着低声说了几句话，然后，找到一处平整 的地方，面向堤外，背对村庄坐了下来。

她与他相距不足一米，间距比较合适，既能听到对方说话，又不显过分亲昵。

女人心细，她来时带了两本杂志，临坐时，她递给他一本，自己留了一本。

她虽然没有解释，但他心领神会。他接过杂志，随口说道：“谢谢。” 说着，便把杂志垫在了屁股下面。

“谢什么！不是怕脏怕潮嘛！”她说道。

夜色十分迷人，天空深邃湛蓝，皎洁的圆月如同冰轮玉盘悬挂在高空， 将无尽的清辉慷慨地送至人间大地。大地好像镀了一层银，又像盖了一层薄薄的雪，近处的景物清晰可辨，远处的一切都浸润在融融的月色之中， 为月夜增添了几分神秘。天上星星稀疏，但个个眨巴着调皮的眼睛，窥视着人间的各个角落。大堤被掩映在葱郁的绿树之中。村子里灯火点点，不时传来母亲呼唤孩子的声音。

在这醉人的月夜，这对俊男靓女坐在大堤的偏僻处，月亮送来微笑， 禾苗轻轻问候，蝉子主动放歌，蠓虫殷勤献舞，微风送爽，香气氤氲，夜 美极了，惹人心醉。他们仿佛进入了人间仙境，世外桃源，顿感神清气爽， 心旷神怡。

他能闻到她秀发上散发的芳香，她嗅到了他男子汉的体味。

时下偏僻的农村，贫穷落后，通信空缺，思想僵化，封建保守。在这 样的时代背景下，这对青年男女，月夜悄悄地来这里交谈，是需要勇气的， 是经过反复考虑的，肯定是有一种潜在的动力驱使着他们这样做，一方主动约请对方，另一方愿意被约请，虽然嘴上没有说明，但他们心有灵犀， 一拍即合，心中高兴，乐意前往。

黄河西清楚自己的身份和地位，尽管旁边这位美若天仙的妙龄女子， 对他有着强烈的吸引力，在这良辰美景中，与她独处是一种享受，但他不敢奢望，她是正式教师，自己只是个临时代课教师，说不定哪一天就被掐掉了。今天，他只想听听她有什么话要对他说，不敢表露爱慕她的意思。

丁彦青对他已经观察了一段时间，她认为，他聪明勤奋，忠厚实在， 意志坚强，形象俊朗，是一个难得的青年。她也了解了他的家庭情况，他的家庭条件确实不好，但他个人的条件不错。在夜深人静的时候，她经常想到他，曾无数遍地自问，他适合我吗? 她心里很矛盾。有时，她觉得家庭条件很重要，自己有正式工作，是正式教师，如果找一个家庭出身不好且无正式工作的农村人，父母能接受吗? 自己能承受社会的冷嘲热讽吗? 有时，转念一想，她又认为，咳，女人这一生，就这么回事儿，找对象一 定要找一个自己相中的人，个人条件是第一位，家庭条件是次要的，家庭条件是父母给创造的，家庭条件再好，个人条件不好也是个大问题，父母能跟子女一辈子吗? 一生的生活和前途主要是靠自己去拼搏，个人条件好了，就能改变家庭条件及一切。若要找一个既占个人条件，又占家庭条件的对象实在不好办，自己仅是一个技校毕业的乡村女教师，条件过好的人能看上自己吗?

最近，她一直想见他，特别是初中升高中考试之后，她更想见他。他在教学方面取得了优异成绩，教两个毕业班的数学和语文，在学生考高中时，创造了奇迹，学生得分最多，班级升学率最高，令全校乃至全公社同行刮目相看。近段时间，她每次经过他的办公室时，都会情不自禁地扭头看他在不在；前段时间，她还故意从他讲课的教室旁走过，意在听听他那抑扬顿挫的讲课声，瞅一眼他那英俊的身姿。她看到他的时候，就心情愉悦， 精神焕发，眼睛发亮，浑身有劲；他不在学校的时候，她便无精打采，索 然无味，怅然若失。现在，有人攻击他，她知道后焦急万分，为他愤愤不平； 有人捕风捉影，制造谣言，恶意说她和他关系暧昧，她听说后气愤至极。

她佩服他，倾慕他，但她丝毫没有向他表露，只是藏在内心，只她一个人知道，别人不知道她的心思，甚至黄河西也不了解她的心，他只知道她和他观点一致，互有好感，存在友谊，有共同语言，但她灵魂深处到底 是怎样想的，他并不清楚。

现在，他们坐在僻静的大堤上，沐浴在融融月色之中，有好多话要说， 但一时不知道从哪里说起。

“丁老师，晚上吃的什么饭? ”他说出了开场白。

“煮面条 。”她随口答道，并反问：“你呢? ”

“我喝的是玉米粥，吃的是煮红薯。”他答道。

“村里都是吃这种饭吧? ”她问。

“是的。”他答。

寒暄过后，该入正题了。

“丁老师，我来学校的时间不长，且是临时代课，说话办事如有不妥之处，或者你听到了什么，还请你多多指教，及时点拨。”黄河西来此处， 并非特意陪伴美人和欣赏明月美景，也不是特意来谈情说爱，他主要是想知道她要对他说些什么。

“你太客气了，丁老师，丁老师的，叫得我挺不好意思！我们年龄相仿，这里没有别人，说话随便一点儿吧！别叫我丁老师好不好?”

“吔，那我叫你什么?”

“我有名字呀。”她停顿片刻说，“喊我的名字吧。”

“好啊，丁老师。”

“又来了不是?又叫我丁老师哩！”沉吟片刻，她羞涩地说，“今后， 没其他人的时候，我们都不以老师相称，你喊我的名字，我喊你的名字， 好吗? ”

“那好吧，以后我就喊你彦青。”

“这我高兴，这样才显得不外气。”

“彦青，我感觉你有话要对我说，有什么事儿? 你告诉我，我洗耳恭听。”

“河西，你有本事，人品好，为人随和，善解人意，知识面宽，事业心强， 优点很多。”她一连串说出了他的几个优点。

“过奖，过奖；谢谢，谢谢。”未等她把话说完，他便插话道。

“你用不长的时间，连教数学带教语文，就把最差的班级教成了最好的班，考高中取得了优异成绩，了不起！佩服！”她接着前边的话茬说道。

“是巧合，碰巧了，是学生学习刻苦努力。”他谦虚地说。

“巧合? 有这么巧吗? 会这么合吗? 咋别人没有遇见这种巧合的事情呢?你考高中那年，难道也是巧合? ”

“那是过去的事情了，不值得一提，那可能也是一种巧合！”

“咋你有恁多巧合? 难道巧合都让你碰上了? ”她不以为然，又自言自语地说，“这可不是巧合，是必然，是你刻苦学习、用心教学的必然结果。”

“是巧合也好，是必然也罢，反正我觉得，作为教师，学生家长把孩子交给了我们，是对教师和学校的信任，我们当老师的，一定要为孩子负责， 要对得起学生及其家长，不管是正式教师，还是民办教师，还是临时代课教师，当一天老师，就应该教好一天课，否则，就应该受到良心的谴责！”

“河西，你说得太好了！”

“本来就是这个理嘛！”

黄河西说完这句话，出现了短暂的沉默。